一、谈高校人事管理中激励方法的运用（论文文献综述）
海龙[1]（2021）在《激励机制在高校人事管理中的运用分析》文中研究指明随着国家之间竞争的日益激烈,对人才的需求越来越强烈,高等院校作为培养人才的关键场所,在社会主义事业的建设中发挥着重要的作用。但是高校人才的培养依托的是高校的教师和后勤等多方面的人事管理,科学合理的人事管理能够给高校人才的培养创造出良好的环境氛围。基于这样的情况下,高校在不断深化立德树人教育任务的同时,持续强化高校的教学质量,对高校的人事管理工作也必须投入更大的力度。而高校人事管理过程中激励机制的运用能够很好地提升人事管理的质量和效果,是人事管理的核心和关键,不仅能够使高校教师的教学素养和教学能力得到进一步的提升,为高校人才的培养奠定良好的教学基础,而且还可以增强高校的教育质量和对人才的培养效果。笔者将从激励机制的核心和内涵出发,分析激励机制在高校人事管理中的积极作用,研究激励机制的运用现状,探究激励机制在高校人事管理中的运用策略,提出个人的建议,仅供参考。
葛菁[2]（2021）在《激励机制在高校人事管理中的运用研究》文中认为在现代社会科技的不断进步与发展过程中,我国对于教育工作越来越重视,特别是对高校的教育与发展上面尤其为明显。高校人事管理工作质量与其自身人才建设和自身发展有着极为重要的影响。本文对高校人事管理工作中运用激励机制的现状作出详细地分析,并以此为基础对其运用策略展开了认真、仔细地研究和探讨,希望能够为广大同行提供一定的借鉴。
唐晶琼[3]（2021）在《绩效管理在高校人事管理中的运用》文中进行了进一步梳理绩效管理指在组织目标的前提下,对组织成员的工作情况进行考核,并根据考核结果采取相应的激励策略。在高校人事管理过程中,绩效管理是重要的手段,但是在具体的实践中,绩效管理会受限于传统的人事管理理念、组织模式和职责体系,产生一些问题,影响高校绩效管理的有效性。因此,本文基于人力资源管理理念,以高校现实情况为立足点,聚焦高校绩效管理中的问题,并分析绩效管理的作用和价值,给出对应的策略。
于浩淼[4]（2021）在《激励机制在高校人事管理中的运用探究》文中提出一个国家的发展潜力与速度,在很大程度上取决于高等教育的发展水平,国家与民族的综合实力与科研创新能力息息相关。在高等教育事业发展工作中,高校教职工居于核心地位,具有至关重要的影响作用,广大教职工工作的主动性会直接受到工资福利待遇的影响。依据我国高校人事管理的具体情况,分析了激励机制在高校人事管理运用中所存在的问题,制定了高校人事管理激励机制的运用措施。
程瑶[5]（2020）在《激励机制在高校人事管理中的运用》文中研究说明随着我国新时代中国特色社会主义教学理念的不断深化,高等教育作为国民教育体系的重要组成部分,受到国民越来越多的重视。在高校教育的发展过程中,人事管理发展对高校教育质量有着至关重要的作用。良好的人事管理工作是高校教育事业发展的重要保障。此外,高效人事管理工作是推动我国人才发展的关键点。基于此,本文通过深入探究激励制度在高校人事管理过程中的运用策略,以期能够提高现代化高等教育质量,为促进当代大学生的全面发展,提高高校教育工作质量提供一些有价值的参考。
刘丹秋[6]（2020）在《高校人事管理中激励机制的运用探讨》文中指出目前我们国家从上到下都进入到了全面深化改革的攻坚期,高校的改革也逐渐深入到各个领域。对于高校系统中的人事管理制度改革既是时代发展的需要,也是高校发展的需要。在高校的人事管理过程中有效的渗入激励机制可以进一步促进高校人才队伍质量的提升。本文从分析当前高校人事管理面临的现状出发,探究激励机制在高校人事管理中的运用途径。
晋兴雨[7]（2020）在《协同学视域下我国高校教师聘用体系研究》文中提出高校教师聘用制研究是高教管理的研究热点。在知识经济时代人才资源全球化配置的背景下,建立高校教师聘用制,实行更具竞争力的人才聚集制度,构筑更为高效的人才发展体系,已经成为我国介入全球人才竞争的根本保障。然而,高校教师聘用制并不能一蹴而就,只有围绕高校基本用人制度持续构建和完善高校教师聘用体系,促使高等教育相关主体建立协同机制、形成办学合力,才能切实推进高等教育内涵式发展。尽管相关学者就高校教师聘用制已经开展了广泛而有价值的研究,取得不少重要的理论和实践成果,然而囿于宏观研究视角、质性研究方法以及“碎片化”研究倾向,鲜有研究从系统科学的角度探讨和完善高校教师聘用制及其相关问题。因此,从高等教育系统的角度研究高校教师聘用体系,化解我国教师聘用制的实施困境,具有重要的理论和现实意义。本文基于协同学理论,以支配高等教育系统演进方向和进程的高校教师聘用体系作为研究对象,并将质性和定量研究方法结合起来探讨我国高校教师聘用体系的协同机制,主要研究工作由以下4个方面组成:（1）我国高校教师聘用制的演进历程和实施困境。首先从渐进式改革创新的角度明晰我国高校教师聘用制的政策演进先后经历4个发展阶段。进而提出教师聘用制已取代行政任用制成为高校的基本用人制度,并在全员聘用合同管理、人才分类评价机制、市场化人才定价等环节取得了实效。随后分析教师聘用制在实施过程中仍然存在退出机制失灵、管理重心过高、信息不对称等现实困境。（2）高校教师聘用体系构建及其协同机制。首先在协同学视域下剖析高校教师聘用制相关主体构成的高等教育系统的特性,发现高等教育系统不但具有自组织性,而且还存在主导系统演化的序参量。接着分析高校教师聘用制度、校院两级管理体制和聘用管理信息系统符合序参量的特征,由此构建高校教师聘用体系,并从目标机制、激励机制和减熵机制3个方面论证高校教师聘用体系对高等教育系统的支配原理。最后建立高等教育系统的序参量方程,研究高校教师聘用体系的协同效应。（3）高校教师聘用体系的序参量分析。从充分发挥教师聘用制度、校院两级管理体制和聘用管理信息系统3个序参量作用机制的角度,系统地分析高校教师聘用体系的重要作用和主要内容,并提出改进方向。（1）教师聘用制度主要包括行政审定岗位设置、竞争缔结聘用关系、激励与约束相结合的保障激励机制、行政解决职务履行争议、彰显高校学术性的延伸性制度等方面,需要按照“新增、衔接、清理、废止”的原则完善高校教师聘用制度。（2）校院两级管理体制主要包括以学科整合为导向的学部制、以效率提升为导向的大部制、以人岗匹配为导向的人事制度、以绩效贡献为导向的公共资源配置机制、以目标达成为导向的绩效评价机制等方面,并需要在完善校院两级管理机制、平衡学校资源投入结构、完善高校岗位管理制度等加强改进。（3）聘用管理信息系统主要包括围绕高等教育事业发展规划和高水平大学建设目标确定系统建设的思路、路径和架构,需要重点化解聘用管理信息系统建设的碎片化现象,并着力突破聘用管理信息系统运行的功能性瓶颈。（4）高校教师聘用体系的完善路径及其案例验证。首先,在前文研究的基础上凝练出高校教师聘用体系的优化路径,提出要持续完善高校教师聘用法规制度、构建校院两级绩效评价机制、并建设面向业务流程的聘用管理信息系统。接着,为了验证教师聘用体系理论研究的可行性,从教师聘用制度改革创新、校院两级管理体制探索和聘用管理信息系统建设3个方面剖析S大学教师聘用体系改革实践。随后,运用DEA方法建立绩效评价体系,考察高校教师聘用体系支配下S大学的绩效。
李卓然[8]（2020）在《激励机制在高校人事管理中的运用》文中提出本文首先对在高校人事管理中运用激励机制的重要性进行论述,随后分析了高校人事管理运用激励机制中存在的问题,并探讨其有效的优化策略,以供参考。
胡磊[9]（2020）在《我国高职院校行政管理人员执行力问题研究》文中认为我国高职院校自二十世纪七十年代改革以来,发展十分迅速。高职教育从高等教育的补充和配角地位,逐渐成为高等教育的重要组成部分,成为培养中国经济发展、产业升级转型必需的高素质应用技能型人才的摇篮,成为我国高等教育发展不可替代的半壁江山。然而,快速发展的背后仍然面对诸多的问题,比如高职院校的行政管理人员执行力问题。我国的高职行政管理是沿用了普通高专院校的制度而来,甚至在很多的时候“人治”多于管理制度,导致了在管理上存在多年来无法解决的诟病,同时由于体制、激励、待遇和专业化等问题导致行政管理人员执行力不高,因此,如何解决我国高职院校行政管理人员执行力问题,是当前国内外学者共同关注的热点之一。本文通过问卷调查法对8省28所院校259位行政管理人员及教师展开了实地调查,运用相关软件对高职院校行政管理人员执行力问题进行了数据分析。根据调查研究的结果显示,我国高职院校行政管理执行力存在诸多问题,包括观念落后、效率低下、队伍专业化程度低、行政管理人员的素质问题和制度的缺失等。对此,本文进行了相关原因分析,并在此基础上提出了针对性的措施和建议。即应从创新行政管理理念和工作理念入手,对现有的制度和规章进行完善;加强人才引进和培养计划,展开更有吸引力的激励和待遇上的平衡;优化行政管理人员的晋升通道问题,协调与教师之间的关系等。
安伊楠[10]（2020）在《高校人事代理人员社会保险参保问题研究》文中指出随着事业单位体制改革,高校作为我国事业单位的代表,成为我国事业单位人事制度改革的试行力量,为摆脱编制对其发展的制约,探索出新的用人机制——人事代理,以此管理模式承接高校编外教职人员人事档案管理、社会保险代办等业务。但与此同时,高校人事代理人员的社会保障也出现了一些问题,社会保险代办过程中出现了一些不公平、不合理现象。本文通过研究,旨在引起高校人事代理人员社会保险问题得到社会各界关注,加强高校人事代理人员的社会保障权益保护,完善高校人事代理人员社会保障体系,维护其社会保险保障公平,同时推动我国高校人事制度改革顺利进行。本论文主要运用文献资料法、结构式访谈法,通过对S市几所高校的人事代理人员社会保险参保现状及缴费情况进行资料的整理及对高校负责人员的访谈,归纳数据结论并进行分析研究,发现目前高校人事代理人员社会保障方面存在着缺乏针对性的法治基础保障、参与的社会保障项目少,社会保险缴费水平偏低,且不同级别人事代理人员的社会保险缴费基数没有差异等问题。根据这些问题提出相应建议对策,对完善高校人事代理人员社会保险参保及社会保障制度提出若干设想,以缩小不同所有制高校教职人员的养老保险、医疗保险等社会保险差距,促进高校教职人员社会保障权益公平,提升高校教职人员整体待遇,以保障我国高等教育得以长足发展。
二、谈高校人事管理中激励方法的运用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈高校人事管理中激励方法的运用（论文提纲范文）
（1）激励机制在高校人事管理中的运用分析（论文提纲范文）
| 1 激励机制的内涵 |
| 2 激励机制在高校人事管理中的运用原则 |
| (1)公平性原则。 |
| (2)分级原则。 |
| 3 激励机制在高校人事管理中运用的必要性 |
| (1)高校人事管理工作存在许多固有弊端。 |
| (2)社会革新对高校提出的全新要求。 |
| 4 激励机制在高校人事管理中的运用现状 |
| (1)激励方式单一。 |
| (2)激励制度不健全。 |
| (3)高校人事管理文化落后。 |
| 5 激励机制在高校人事管理中的运用策略 |
| (1)构建人性化激励机制。 |
| (2)精神激励为主，关注教职工发展。 |
| (3)强化激励机制的主动性。 |
| (4)构建系统科学的考评机制。 |
| (5)建设人事管理文化。 |
| 6 结语 |
（2）激励机制在高校人事管理中的运用研究（论文提纲范文）
| 一、在高校人事管理工作中运用激励机制的现状分析 |
| （一）过度强调物质奖励 |
| （二）激励模式过于单一 |
| （三）考核指标过于单一 |
| （四）缺乏合理的竞争机制 |
| 二、激励制度在高校人事管理工作的有效运用策略 |
| （一）构建健全和完善的考评机制 |
| （二）制定科学合理且高效的激励政策 |
| （三）注重精神奖励 |
| （四）激发教职工工作的积极性 |
| （五）构建良好的人事管理文化 |
| （六）构建起完善的高校内部竞争机制 |
| （七）对高校考核评价机制进行有效创新 |
| 三、结束语 |
（3）绩效管理在高校人事管理中的运用（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校人事管理中绩效管理存在的问题 |
| （一）人事部门职能定位不准确 |
| （二）绩效评估指标体系不健全 |
| （三）绩效考核激励机制不完善 |
| 三、高校人事管理中绩效管理的作用和价值 |
| （一）绩效管理是高校人事管理的重要方面 |
| （二）绩效管理有利于促进人事管理的创新 |
| （三）绩效管理在高校人事管理中的价值分析 |
| 四、绩效管理在高校人事管理中应用策略 |
| （一）明确绩效管理的目标 |
| （二）建立完备的考核激励机制 |
| （三）增强高校绩效管理的针对性 |
| 五、结语 |
（4）激励机制在高校人事管理中的运用探究（论文提纲范文）
| 一、激励机制在高校人事管理运用中所存在的问题 |
| (一)激励手段比较单一化 |
| (二)绩效考核未落实到位 |
| (三)人事管理文化建设不够先进 |
| 二、高校人事管理激励机制的运用措施 |
| (一)提升教职工工作的主动性 |
| (二)制定健全的考评机制 |
| (三)努力建设高校人事管理文化 |
（5）激励机制在高校人事管理中的运用（论文提纲范文）
| 一、激励制度在当前高校人事管理工作中的现状 |
| 二、激励机制在高校人事管理中的运用策略 |
| (1)加强激励制度改革。 |
| (2)针对教职工个体化差异设计激励制度。 |
| (3)制定科学合理的考核目标。 |
| 三、结束语 |
（6）高校人事管理中激励机制的运用探讨（论文提纲范文）
| 一、研究激励机制对完善高校人事管理制度影响的现实意义 |
| （一）激励机制的涵义 |
| （二）实行激励机制的重要性 |
| 二、当前激励机制在高校人事管理制度运用中的现状 |
| （一）激励模式不灵活 |
| （二）不良的竞争机制 |
| 三、提升激励机制在高校人事管理制度中的运用效果 |
| （一）提高各方面重视程度 |
| （二）从制度层面保障实施 |
| （三）以“以人为本”的理念，做好激励工作 |
| （四）实行多元化的考核方式 |
| （五）根据时代发展需要不断修改和完善 |
| 四、总结 |
（7）协同学视域下我国高校教师聘用体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 赢得全球人才竞争的关键在于国家人才制度体系 |
| 1.1.2 实施人事制度改革是世界各国高等教育改革的共识 |
| 1.1.3 建立教师聘用制是我国高校人事制度改革的关键 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 高校教师聘用制研究 |
| 1.3.2 高校外部关系研究 |
| 1.3.3 高校内部关系研究 |
| 1.3.4 协同学应用研究 |
| 1.3.5 研究现状述评 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新点 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 高校教师聘用体系研究的基本概念 |
| 2.1.1 高等学校 |
| 2.1.2 教师聘用制 |
| 2.1.3 校院两级管理体制 |
| 2.2 高校教师聘用体系研究的基本理论 |
| 2.2.1 新公共管理理论 |
| 2.2.2 高等教育功能理论 |
| 2.2.3 组织设计理论 |
| 2.3 协同学理论 |
| 2.3.1 平衡相变和非平衡相变 |
| 2.3.2 自组织现象 |
| 2.3.3 涨落 |
| 2.3.4 序参量与支配原理 |
| 2.3.5 协同学理论基本方程 |
| 2.4 数据包络分析方法 |
| 2.4.1 C~2R模型和BC~2型 |
| 2.4.2 Malmquist指数 |
| 2.4.3 绩效业绩的滞后性 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 我国高校教师聘用制的演进和困境 |
| 3.1 高校教师聘用制的政策演进 |
| 3.1.1 基于行政任用的职务聘任制(1985—1999 年) |
| 3.1.2 框架式的制度体系设计(2000—2005 年) |
| 3.1.3 精细化的岗位聘任制(2006—2013 年) |
| 3.1.4 统筹协调的教师聘用制(2014 年至今) |
| 3.2 高校教师聘用制的实施情况 |
| 3.2.1 全员聘用合同管理全面推进 |
| 3.2.2 人才分类评价机制深入实施 |
| 3.2.3 市场化人才定价机制凸显 |
| 3.3 高校教师聘用制的现实困境 |
| 3.3.1 退出机制失灵 |
| 3.3.2 管理重心过高 |
| 3.3.3 信息不对称 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 高校教师聘用体系构建及协同机理 |
| 4.1 高等教育系统特征分析 |
| 4.1.1 高等教育系统具有自组织性 |
| 4.1.2 高等教育系统存在序参量 |
| 4.2 高校教师聘用体系构建 |
| 4.2.1 高等教育系统序参量特征 |
| 4.2.2 高校教师聘用制度序参量 |
| 4.2.3 校院两级管理体制序参量 |
| 4.2.4 聘用管理信息系统序参量 |
| 4.2.5 高校教师聘用体系的建立 |
| 4.3 高校教师聘用体系的协同机理 |
| 4.3.1 序参量方程确定 |
| 4.3.2 协同机理分析 |
| 4.3.3 结构功能有序 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 高校教师聘用制度序参量分析 |
| 5.1 高校教师聘用制度的重要作用 |
| 5.1.1 《事业单位人事管理条例》的行政法属性 |
| 5.1.2 教师聘用制兼具行政法和劳动法属性 |
| 5.1.3 聘用合同是一种特殊形式的劳动合同 |
| 5.1.4 高校教师的公共雇员地位 |
| 5.2 高校教师聘用制度的主要内容 |
| 5.2.1 行政审定岗位设置 |
| 5.2.2 竞争缔结聘用关系 |
| 5.2.3 激励与约束相结合的保障激励机制 |
| 5.2.4 行政解决职务履行争议 |
| 5.2.5 彰显学术性的延伸性制度 |
| 5.3 高校教师聘用制度的改进方向 |
| 5.3.1 配套政策落后:新增与衔接 |
| 5.3.2 配套政策落后:清理和废止 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 校院两级管理体制序参量分析 |
| 6.1 校院两级管理体制的重要作用 |
| 6.1.1 世界一流大学普遍采用的治理模式 |
| 6.1.2 高水平大学内涵发展的客观要求 |
| 6.1.3 高等教育治理体系和治理能力现代化的必由之路 |
| 6.2 校院两级管理体制的主要内容 |
| 6.2.1 以学科整合为导向的学部制 |
| 6.2.2 以效率提升为导向的大部制 |
| 6.2.3 以人岗匹配为导向的人事制度 |
| 6.2.4 以业绩贡献为导向的公共资源配置机制 |
| 6.2.5 以目标达成为导向的绩效评价机制 |
| 6.3 校院两级管理体制的改进方向 |
| 6.3.1 健全校院两级管理机制 |
| 6.3.2 平衡学校资源投入结构 |
| 6.3.3 完善校内岗位管理制度 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 聘用管理信息系统序参量分析 |
| 7.1 聘用管理信息系统的重要作用 |
| 7.1.1 减少高等教育系统的不确定性 |
| 7.1.2 提高高等教育系统的集约化水平 |
| 7.2 聘用管理信息系统的主要内容 |
| 7.2.1 聘用管理信息系统建设思路 |
| 7.2.2 聘用管理信息系统构建路径 |
| 7.2.3 聘用管理信息系统总体架构 |
| 7.3 聘用管理信息系统的改进方向 |
| 7.3.1 化解系统建设碎片化现象 |
| 7.3.2 突破系统运行功能性瓶颈 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 我国高校教师聘用体系的完善路径 |
| 8.1 完善高校教师聘用法规制度 |
| 8.1.1 深化高校教师聘用体制改革 |
| 8.1.2 完善高校教师聘用管理机制 |
| 8.2 构建高校校院两级评价机制 |
| 8.2.1 完善校院两级管理制度供给 |
| 8.2.2 优化校院两级资源配置机制 |
| 8.3 建设面向业务流程的聘用管理信息系统 |
| 8.3.1 加强管理信息化统筹协调 |
| 8.3.2 实施业务流程信息化再造 |
| 8.4 本章小结 |
| 第9章 S大学教师聘用体系构建与绩效评价 |
| 9.1 S大学教师聘用体系改革实践 |
| 9.1.1 教师聘用制度改革创新 |
| 9.1.2 校院两级管理体制探索 |
| 9.1.3 聘用管理信息系统建设 |
| 9.2 S大学绩效评价 |
| 9.2.1 绩效评价指标 |
| 9.2.2 绩效评价分析 |
| 9.2.3 绩效评价结论 |
| 9.3 本章小结 |
| 第10章 结论与展望 |
| 10.1 结论 |
| 10.2 展望 |
| 参考文献 |
| 作者攻读博士学位期间的主要科研成果 |
| 致谢 |
（8）激励机制在高校人事管理中的运用（论文提纲范文）
| 1 在高校人事管理中运用激励机制的重要性 |
| 2 激励机制在高校人事管理运用中存在的问题 |
| 3 优化激励机制在高校人事管理运用中的策略 |
| 4 结束语 |
（9）我国高职院校行政管理人员执行力问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题的背景与意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 研究内容与研究思路 |
| 1.4 研究对象及研究方法 |
| 1.5 研究创新与不足之处 |
| 第二章 高职院校行政管理人员执行力情况调查 |
| 2.1 调查的基本情况 |
| 2.1.1 调查问卷的目的 |
| 2.1.2 调查问卷的设计 |
| 2.1.3 调查对象的选择 |
| 2.2 调查与测量过程 |
| 2.2.1 样本的基本情况 |
| 2.2.2 调查数据 |
| 2.3 调查问卷的结果分析 |
| 2.3.1 对学校行政工作投入的程度 |
| 2.3.2 行政工作设置、制度与执行 |
| 2.3.3 行政管理工作人员的影响性 |
| 2.3.4 行政管理工作的意识及创新 |
| 2.3.5 行政管理工作的依法决策 |
| 2.4 行政管理人员执行力整体分析 |
| 第三章 高职院校行政管理人员执行力中存在的问题 |
| 3.1 管理理念滞后于时代发展 |
| 3.2 人事管理模式落后 |
| 3.3 行政管理的软硬件跟不上 |
| 3.4 行政管理体制不完善 |
| 3.5 行政管理队伍建设滞后 |
| 3.6 行政管理人员、专任教师相互之间关系不和谐 |
| 第四章 高职院校行政管理人员执行力问题的原因分析 |
| 4.1 行政管理思想源头方面 |
| 4.1.1 思想重视程度不够 |
| 4.1.2 人事管理模式落后 |
| 4.2 行政管理过程方面 |
| 4.2.1 办公条件 |
| 4.2.2 管理条件 |
| 4.3 行政管理主体方面 |
| 4.3.1 行政管理人员职称、学历结构不合理 |
| 4.3.2 综合素质及专业化程度不高 |
| 4.3.3 职业倦怠感强烈 |
| 4.3.4 待遇不合理导致心理落差大 |
| 4.4 行政管理环境方面 |
| 4.4.1 行政管理工作压力剧增 |
| 4.4.2 行政管理工作复杂化现象严重 |
| 4.4.3 价值体现不对等引起心理失衡 |
| 第五章 提升高职院校行政管理人员执行力的主要措施 |
| 5.1 树立高职院校行政管理新理念 |
| 5.1.1 树立管理型服务的理念 |
| 5.1.2 创新人事管理理念 |
| 5.2 完善行政管理体制建设 |
| 5.2.1 创新人才招聘机制 |
| 5.2.2 完善行政管理人员培训、培养计划 |
| 5.2.3 创新激励机制 |
| 5.2.4 科学合理设岗 |
| 5.2.5 充分实现“人尽其才” |
| 5.3 加强行政管理队伍建设 |
| 5.3.1 选好专业化“带头人” |
| 5.3.2 实现人才培养全覆盖 |
| 5.3.3 优化管理队伍结构 |
| 5.3.4 强化监督考核与评价反馈机制 |
| 5.4 多方位优化行政管理环境 |
| 5.4.1 加强职业道德规范建设 |
| 5.4.2 建立合理轮岗制 |
| 5.4.3 加强行政管理的信息化建设 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 《我国高职院校行政管理人员执行力情况调查问卷》 |
| 致谢 |
（10）高校人事代理人员社会保险参保问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、问题意识 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一)国外研究综述 |
| (二)国内研究综述 |
| (三)国内外研究评述 |
| 三、研究方法与研究内容 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)研究内容 |
| 四、研究创新及研究不足 |
| (一)研究创新 |
| (二)研究不足 |
| 第二章 高校人事代理人员管理的理论基础 |
| 一、高校人事代理人员社会保险相关概念界定 |
| (一)人事代理 |
| (二)社会保险代办 |
| 二、高校人事代理人员的相关理论基础 |
| (一)委托代理理论 |
| (二)双因素理论 |
| (三)社会公平理论 |
| 第三章 高校人事代理人员的社会保险参保现状 |
| 一、高校人事代理人员参与社会保险的基本情况 |
| 二、高校人事代理人员基本养老保险的缴费情况 |
| 三、高校人事代理人员基本医疗保险的缴费情况 |
| 四、高校人事代理人员的其它社会保险参保情况 |
| 第四章 高校人事代理人员社会保险参保的问题分析 |
| 一、高校人事代理人员社会保险参保的存在问题 |
| (一)劳动争议的现象多 |
| (二)将社会保险参保混同为员工福利 |
| (三)社会保险缴费基数的低水平 |
| (四)不同职级社会保险缴费基数相同 |
| 二、高校人事代理人员社会保险参保存在问题的原因分析 |
| (一)依据的法规针对性不强 |
| (二)缺少长效的劳动关系 |
| (三)社会保险缴费压力大 |
| (四)社会保险缴费基数细化不足 |
| 第五章 高校人事代理人员社会保险参保的对策建议 |
| 一、规范高校人事代理人员的制度管理 |
| (一)规范社会保险制度管理 |
| (二)建立行业的人事管理规范 |
| (三)强化高校代理人员管理的监管 |
| 二、健全高校人事代理人员的职业保障 |
| (一)合理考核择优延长劳动合同期限 |
| (二)明确高校人事代理人员的职业培训机制 |
| (三)设立高校人事代理人员权益保障的申诉渠道 |
| 三、多元缴费主体责任提升社会保险缴费水平 |
| (一)加大政府财政支持力度及政策导向作用 |
| (二)发挥校方力量提高代理人员社会保险缴费水平 |
| 四、分级分层确定缴费基数以提升工作效能 |
| (一)发挥高校与人事代理机构联动机制 |
| (二)综合评价制定缴费基数 |
| 第六章 研究结论 |
| 参考文献 |
| 附录一 :高校人事部门访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、谈高校人事管理中激励方法的运用（论文参考文献）
- [1]激励机制在高校人事管理中的运用分析[J]. 海龙. 大众标准化, 2021(20)
- [2]激励机制在高校人事管理中的运用研究[J]. 葛菁. 冶金管理, 2021(19)
- [3]绩效管理在高校人事管理中的运用[J]. 唐晶琼. 黑龙江人力资源和社会保障, 2021(14)
- [4]激励机制在高校人事管理中的运用探究[J]. 于浩淼. 辽宁师专学报(社会科学版), 2021(03)
- [5]激励机制在高校人事管理中的运用[J]. 程瑶. 科学咨询(教育科研), 2020(09)
- [6]高校人事管理中激励机制的运用探讨[J]. 刘丹秋. 山西青年, 2020(13)
- [7]协同学视域下我国高校教师聘用体系研究[D]. 晋兴雨. 上海大学, 2020
- [8]激励机制在高校人事管理中的运用[J]. 李卓然. 中外企业家, 2020(17)
- [9]我国高职院校行政管理人员执行力问题研究[D]. 胡磊. 上海海洋大学, 2020(02)
- [10]高校人事代理人员社会保险参保问题研究[D]. 安伊楠. 沈阳师范大学, 2020(10)