信息技术老师的教学的调查问卷

问：关于教师对信息技术接受调查程度的问卷调查从哪些方面入手

1. 答：关于教师对信息技术接受调查局握余程度的问卷调查从以下几个桐滚方面入手：
   1、学科教师信息技术应用的状况和实际效果。
   2、学科教师运用信息技术的实际能力。
   3、学科教师对信息技术知识体系的认识程度。
   4、影响教师使用信息技术皮早教育的主要因素。

问：信息技术2.0调查问卷怎么制作

1. 答：首先进行调查问卷都需困明要确定设计目的，做这次问卷调查是为了什么？摸底现有版本的用户满意度情况？探索团尺轿接下来的界面大改版方向？对某一些即将增加的功能进行需求分析？
   有了目标后，在设计问卷的每个问题时，要随时对齐这个目标，看问题是否服务于目塌肆标，如果没有可以将这个问题删掉。例如，如果设计不受性别影响，就别让用户回答性别。尽量让问卷简短精确。
2. 答：调查问卷你是可以直接在腾讯问卷里面进行输入问题和选项就可以了，不需要做过多的制作
3. 答：1.教学任务繁重,时间和精力不够2.信息技术对教学的实质性帮助不大指派3.用于教学的计算机、伏哪网络等设施不足4.缺少合适的缺逗码课件
4. 答：信息技术2.0制作
   1.明确问卷的目的
   2.制作悄粗档为达到该目的所做出的提问，问题应当以选择型为主，尽可能地简练；题目数不宜过多，控制页面在1-2页
   3.把问题用word或者其他文字编辑设备编辑好，启乱包括问卷目的说明
5. 答：可以网上搜索一些样本、或者查看以前的制作档案、照瓢画葫芦
6. 答：信息技术2.0调查问卷制作：
   首先根据本身信息技术应用能力的现状、存在的问题以及信息技术应用能力培模者训的需求,请您首晌根据自身实际情况认真填写,再讲旦芹薯您的意见和建议或则其他有利于公司的方式方案，详细的以文字方式表达出来。

问：学生给各科的老师的调查问卷应如何设计

1. 答：学好此科对于我们人生的影响？
   此科判拆对高中生（不同于初中）有哪些基本要求？
   对学好此科的学习方法上有什么建议？
   需要如何拓展知识面？
   如何有效把此科知识与实际生活相结合？
   我猜就这些了，我可不是老师，不过说实话，真没觉得高中学到什么东西了，能想到问老师问题的孩子，说明还是挺有头脑的。顺便说，第一个问题是最重要的，他能考察出一个老师的专业素养如何，如果他只会说些套话，或者只知道应付高考，那么说明他对这个学科真的没什么造诣，对教学也只是敷衍而已。那关键还得靠你自己去去揣摩和实践了，自己当自己的老师也没什么大不了的，等到上了大学团则，会特别重视学生自学能力的掘或枣.