妇女儿童社会福利论述题

妇女儿童社会福利论述题

问:请论述为什么要开展妇女儿童社会福利
  1. 答:妇女社会保障是实现男女平等的重要条件、妇女儿童社会保障有利于提高人口质量、妇女儿童社会保障对维护家庭和睦幸福、社会安定有重要的作用。
    1、当女性有了平等参与社会经济活动的权利和平等的发展机会时,实现男女平等才有了条件。国家立法保障妇女的劳动权利,实施女工劳动保护,为妇女参与社会经济生活铺平了道路,为妇女与男子平等竞争创造了条件。
    2、国家通过禁止女性从事有碍下一代健康的工作,在搜埋运可能的情况下对妇女孕育过程提供帮助和服务,对儿童的成长给予指导和资助,对于保证优生优育,提高全民族人口质量,提高我国参与全球竞争的能力奠定了基础。
    3、家庭是社会的细胞,承担着孕育未来公民的重任,是儿童接受教育的第液老一站。在此过程中,由于女性的特定的生理和心理特点,女性承担着更大的责任。这要求女性必须抽出更多的家庭去照顾孩子和家庭。在这种情况下,如果让职业妇女与男子一样参与社会劳动,很容易让妇女世梁在重压下出现身体和心理失衡,影响个人健康和家庭生活。对于下一代的健康成长,家庭的和睦幸福都是非常不利的。而通过对女性提供社会保障,则可以避免以上问题的发生。
问:简述社会福利服务包括的基本内容
  1. 答:法律分析:我国的社会福利主要包括以下内容:
    1、为全体社会成员提供的公共福利;
    2、为本单位、本行业从业人员及其家属提供的职业福利;
    3、专为老消缓年人提供的老年福利;
    4、为婴幼儿、少年儿童提供的儿童福利;
    5、为妇女提供的妇女福利;
    6、为残疾人提供的残疾人福利。
    法律依据:《中华人民共和国老年人权益保障法》 第三十三条 规定了各级地方政府在这方面的义务。老年社会福利的内容包括:
    (1)满足生存与安全需要的福利。如住房福利,生活照顾福利,医疗护理福利。
    (2)满足尊重与享受需要的福利。如建立适合老年生活和活动的配套设施;开展适合老年人的群众性文化、体育、娱乐活动,丰富老年人的精神生活;在族宏参观、游览、乘坐公共交兆桥册通工具等方面为老年人提供优待和照顾。
    (3)满足发展需要的福利。如国家发展老年教育事业,办好各类老年学校,为老年人继续受教育提供方便;国家为老年人参与社会主义物质文明和精神文明建设创造条件,发挥老年人的专长和作用。
问:简述社会福利的特征。
  1. 答:社会福利制度一般来讲具有四个特点:
    社会福利是社会矛盾的调节器;每一项社会福利计划的出台总是带有明显的功利主义目的,总是以缓和某些突出的社会矛盾为终极目标;
    社会福岁举利的普遍性,社会福利是为所有公民提供的;
    利益投向呈一维性,即不要求被服务对象缴纳费用,只要公民属于立法和政策划定的范围之内,就能按规定得到则雀辩应该享受的津贴服务;
    社会福利较社会保险而言是较高层次的社会保障制度,它是在国家财力允许的范围内,在既定的生活水平的基础上,尽力提高被服务对象的生活质量。
    类型:孙缺
    按享受对象类别来划分,社会福利可分为以下几种类型:
    (1)为全体社会成员提供的公共福利;
    (2)为本单位、本行业从业人员及其家属提供的职业福利;
    (3)专为老年人提供的老年福利;
    (4)为婴幼儿、少年儿童提供的儿童福利;
    (5)为妇女提供的妇女福利;
    (6)为残疾人提供的残疾人福利。
    扩展资料:
    形式:
    社会福利一般包括现金援助和直接服务。现金援助通过社会保险、社会救助和收入补贴等形式实现;直接服务通过兴办各类社会福利机构和设施实现。
    主要内容有:医疗卫生服务、文化教育服务、劳动就业服务、住宅服务、孤老残幼服务、残疾康复服务、犯罪矫治及感化服务(见矫治社会工作)、(见感化教育)、心理卫生服务、公共福利服务等。服务对象包括老年人、残疾人、妇女、儿童、青少年、军人及其家属、贫困者,以及其他需要帮助的社会成员和家庭等。
    服务的形式有人力、物力、财力的帮助,包括国家、集体、个人兴办的社会福利事业的收养、社区服务、家庭服务、个案服务、群体服务等。
    参考资料:
  2. 答:社会福利制度一般来讲具有四个特点:
    社会福利是社会矛盾的调节器;每一项社会福利计划的出台总是带有明显的功利主义目的,总是以缓和某些突出的社会矛盾为终极目标;
    社会福利的普遍性, 社会福利是为所有公民提供的,
    利益投向呈一维性,即不要求被服务对象缴纳费用,只要公民属于立法和政策划定的昌判范围之内,就能按规定得到应该享受的津贴服务;
    社会福利数缺较社会保险而言是较高层次的社会保险制度,薯迅辩它是在国家财力允许的范围内,在既定的生活水平的基础上,尽力提高被服务对象的生活质量。
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