一、准确把握党的历史方位的深刻内涵及实践要求（论文文献综述）
陈家刚,江烜[1]（2022）在《坚持党的领导是中国共产党百年奋斗的宝贵经验》文中研究说明坚持党的领导是中国共产党百年奋斗宝贵经验"十个坚持"之一。坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是无产阶级政党的内在要求、历史和人民的选择、党和国家砥砺前行的根本。坚持和巩固党的领导,重在维护党中央的集中统一领导,确保党总揽全局、协调各方;完善和发展以民主集中制为原则的制度体系;持续通过党的建设完善党的领导,不断提升党的领导能力和改进党的领导方式。立足新的历史起点,我们应当在解决时代课题中、在深化规律性认识中、在推进国家治理现代化的实践中、在为人类作出更大贡献的历史进程中,坚持和巩固党的领导,发挥党的领导的关键作用,推动新时代新征程各项事业整体向前。
徐蓉[2]（2022）在《深刻把握“十个坚持”的历史经验与精神财富》文中研究说明作为对中国共产党百年奋斗历史经验的深刻总结,"十个坚持"是我们党对中国建设和发展道路探索所形成的规律性认识,是党和人民共同创造的精神财富,体现了党的百年奋斗史的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,揭示了党和人民事业不断取得成功的根本保障和力量源泉。要深入理解"十个坚持"的内容框架、生成逻辑与未来指向,必须坚持正确的党史观、科学的实践观、鲜明的发展观,要从百年党史的主题主线中来看,从社会主义现代化国家的历史进程中来看,从走适合中国国情特点的道路中来看。
陈婷婷,季正聚[3]（2022）在《在历史自觉自信担当中开创历史伟业》文中认为党的十九届六中全会系统总结了党的百年重大成就和历史经验,体现了我们党高度重视总结党的历史经验、把握党的历史规律、借鉴党的历史智慧、增强党的历史主动。学习党的十九届六中全会精神,使全党在学习党的历史知识、总结党的历史经验、坚持党的历史镜鉴中增强历史自觉;使全党在正确认识所处的历史方位和发展阶段、不断取得辉煌的成就和胜利中树立历史自信;使全党在勇于自我革命、在牢记初心使命、为人类进步事业而奋斗中彰显历史担当;使全党在明晰"马克思主义为什么行""中国共产党为什么能""中国特色社会主义为什么好"中坚定历史选择。
陈金龙[4]（2022）在《从第三个历史决议看中国共产党的大历史观》文中提出所谓大历史观,就是将历史置于纵深历史长河和宏阔空间背景下来叙事和评价,以求客观呈现历史、科学总结历史,以历史映照现实、远观未来。习近平在论及中国共产党历史时,要求"树立大历史观,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质"。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）,将党的百年奋斗重大成就、历史意义和历史经验的叙事和评价,置于中华民族发展史、马克思主义发展史、
田雨晴[5]（2022）在《习近平关于党史学习教育方法的重要论述探析》文中研究说明以习近平同志为核心的党中央高度重视开展党史学习,强调要在党史学习教育中贯穿大历史观,开拓历史视野,增强历史自觉,突出历史主题,抓住历史主线,认清历史方位,把握历史大势;在党史学习教育中贯穿辩证思维,辩证研判历史虚无主义,辩证看待重要历史时期,辩证评价重要人物事件;在党史学习教育中贯穿实践要求:读好"教科书"、增强开拓进取的智慧,打剂"清醒剂"、促进执政水平的提升;注入"营养剂"、赓续精神血脉的传承。
郝思斯[6]（2022）在《让正确党史观更深入更广泛树立起来》文中研究指明历史认知是历史自信的重要基础。全面深刻认识党的历史，做到坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进，树立正确党史观是基本前提。什么是正确党史观？如何让正确党史观更深入、更广泛地树立起来？唯物史观是共产党人认识把握历史的根本方法，正确党史观是唯物史观?
宋月红,周进[7]（2022）在《中国共产党的三个历史决议与正确党史观的确立和发展》文中提出唯物史观是共产党人认识和把握人类社会发展规律的世界观和方法论,确立正确党史观就要以唯物史观为指导,运用辩证唯物主义与历史唯物主义认识和研究中国共产党的历史,从而得出正确的观点。中国共产党历来高度重视总结历史经验,在百年奋斗进程中形成了三个历史决议,一以贯之地坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的理论与方法:用具体历史的、客观全面的、联系发展的观点来看待党的历史,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确对待党在前进道路上的曲折;加强思想引导和理论辨析,澄清对党史中一些重大历史问题的模糊认识和片面理解;守正创新、正本清源、固本培元,系统总结党的历史经验。三个历史决议确立并不断丰富和发展了正确党史观。
仝华[8]（2021）在《从党的十九届六中全会重要文献中体悟坚持唯物史观和正确党史观》文中研究表明坚持唯物史观和正确党史观,是党的十九届六中全会向全党提出的根本性要求之一。党的十九届六中全会重要文献强调与阐发了坚持唯物史观和正确党史观,明确了党在百年奋斗不同历史阶段所面临的根本任务;明确了党在百年奋斗不同历史阶段所处的宏阔时代背景和我国具体国情;对党在各个历史时期取得的伟大成就做了高度概括;深刻揭示了重大成就来之不易。党的十九届六中全会重要文献对十个方面历史经验的总结,贯穿着唯物史观和正确党史观,是必须倍加珍惜、长期坚持并在新时代实践中不断丰富和发展的无价瑰宝,凸显了历经百年奋斗的中国共产党所具有的使命担当和勇毅前行的品格。在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民,必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光!
许徐琪[9]（2021）在《试析红色资源的时代价值与传承路径》文中研究指明在新时代,赓续党的红色血脉,传承党的红色基因,需要我们大力挖掘红色资源的时代价值,凝聚奋进建设社会主义现代化的磅礴力量。本文在界定红色资源内涵的基础上,重视发挥红色资源经济转化、文化传承、思想引领的时代价值,思考传承红色资源的路径,这既是党史学习教育的重要内容,也是在百年未有之大变局背景下,增强"四个自信"、做到"两个维护"的必然要求。
杨巧玲[10]（2021）在《为谱写西安高质量发展新篇章凝聚起强大精神力量》文中研究说明编者按为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，准确把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，日前，市委宣传部、市社科院召开学习贯彻党的十九届六中全会精神暨习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神理论研讨会。来自市委政研室、市?
二、准确把握党的历史方位的深刻内涵及实践要求（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、准确把握党的历史方位的深刻内涵及实践要求（论文提纲范文）
（1）坚持党的领导是中国共产党百年奋斗的宝贵经验（论文提纲范文）
| 一、坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在 |
| （一）坚持党的领导是无产阶级政党的内在要求 |
| （二）坚持党的领导是历史和人民的选择 |
| （三）坚持党的领导是党和国家砥砺前行的根本 |
| 二、坚持和强化党的领导的核心要义与思想精髓 |
| （一）坚决维护党中央的集中统一领导 |
| （二）坚持民主集中制，完善党的领导制度体系 |
| （三）依靠党的建设完善党的领导 |
| （四）不断提升党的领导能力和改进党的领导方式 |
| 三、立足新的历史方位，坚持和巩固党的领导 |
| （一）在解决时代课题中，坚持和巩固党的领导 |
| （二）在深化规律性认识中，坚持和巩固党的领导 |
| （三）在推进国家治理现代化的实践中，坚持和巩固党的领导 |
| （四）在为人类作出更大贡献的历史进程中，坚持和巩固党的领导 |
（2）深刻把握“十个坚持”的历史经验与精神财富（论文提纲范文）
| 一、在正确的党史观指引下理解“十个坚持”的内容框架 |
| (一)“十个坚持”对百年党史主题的揭示 |
| (二)“十个坚持”对百年党史主线的贯穿 |
| 二、在科学的实践观指引下认识“十个坚持”的生成逻辑 |
| (一)从我国社会所处的历史方位中认识“十个坚持” |
| (二)从建设现代化国家的历史进程中把握“十个坚持” |
| 三、在鲜明的发展观指引下把握“十个坚持”的未来指向 |
| (一)坚定不移走适合自己特点的发展道路 |
| (二)把国家发展进步的命运牢牢掌握在自己手中 |
（3）在历史自觉自信担当中开创历史伟业（论文提纲范文）
| 一、在深刻领悟我们党的历史自觉中把握历史规律 |
| (一)在学习党的历史知识中提高历史自觉 |
| (二)在总结党的历史经验中提升历史自觉 |
| (三)在坚持党的历史镜鉴中增强历史自觉 |
| 二、在深刻领悟我们党的历史自信中奋发有为 |
| (一)在正确认识所处的历史方位和发展阶段中树立历史自信 |
| (二)在不断取得辉煌的成就和胜利中树立历史自信 |
| 三、在深刻领悟我们党的历史担当中开创历史辉煌 |
| (一)在勇于自我革命中肩负历史担当 |
| (二)在牢记初心使命中体现历史担当 |
| (三)在为人类进步事业而奋斗中彰显历史担当 |
| 四、在深刻领悟我们党的历史选择中开创美好未来 |
| (一)在明晰“马克思主义为什么行”中坚定历史选择 |
| (二)在明晰“中国共产党为什么能”中坚定历史选择 |
| (三)在明晰“中国特色社会主义为什么好”中坚定历史选择 |
（4）从第三个历史决议看中国共产党的大历史观（论文提纲范文）
| 一、中华民族发展史视域下的叙事和评价 |
| 二、马克思主义发展史视域下的叙事和评价 |
| 三、人类文明发展史视域下的叙事和评价 |
（5）习近平关于党史学习教育方法的重要论述探析（论文提纲范文）
| 一、在党史学习教育中贯穿大历史观 |
| (一)开拓历史视野，增强历史自觉 |
| (二)突出历史主题，抓住历史主线 |
| (三)认清历史方位，把握历史大势 |
| 二、在党史学习教育中贯穿辩证思维 |
| (一)辩证研判历史虚无主义 |
| (二)辩证看待“两个历史时期” |
| (三)辩证评价重要人物事件 |
| 三、在党史学习教育中贯穿实践要求 |
| (一)读好“教科书”,增强开拓进取的智慧 |
| (二)打剂“清醒剂”,促进执政水平的提升 |
| (三)注入“营养剂”,赓续精神血脉的传承 |
（7）中国共产党的三个历史决议与正确党史观的确立和发展（论文提纲范文）
| 一、《关于若干历史问题的决议》奠定正确党史观，深刻回答了什么是党史、如何认识和研究党史的重大问题 |
| （一）党史研究、文献编纂为第一个历史决议的制定，提供了深厚的认识和研究基础 |
| 1. 以蔡和森为代表的党史研究。 |
| 2. 以瞿秋白为代表的党史研究。 |
| 3. 系统开启党史文献编纂。 |
| 4. 毛泽东发表《如何研究中共党史》。 |
| （二）第一个历史决议的重大判断深刻蕴涵正确党史观的基本要义 |
| （三）第一个历史决议对共产党人树立正确党史观的深远影响 |
| 二、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》丰富和发展了正确党史观，深刻回答了如何正确评价毛泽东的历史地位、坚持和发展毛泽东思想等若干重大历史问题 |
| （一）党史研究的迅速发展、重要文献的编辑出版为第二个历史决议的制定，提供了宝贵的研究基础和文献准备 |
| 1. 胡乔木撰写《中国共产党的三十年》。 |
| 2. 编辑出版《毛泽东选集》。 |
| 3. 中国史学在唯物史观指导下发展。 |
| 4. 党史研究的发展。 |
| （二）第二个历史决议的重大判断不断丰富和发展着正确党史观 |
| 1. 正确评价毛泽东的历史地位，科学地揭示毛泽东思想的科学体系和活的灵魂。 |
| 2. 坚持历史发展的阶段性与连续性的统一，辩证认识改革开放前后两个历史时期的关系。 |
| 3. 改革开放之初就鲜明阐述中国特色社会主义的主要点。 |
| （三）第二个历史决议及其发展的正确党史观对推进马克思主义中国化的重要意义 |
| 三、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深化和拓展正确党史观，深刻回答了中国共产党是什么、要干什么的根本问题 |
| （一）习近平总书记关于党史的重要论述为深化和拓展正确党史观提供了根本遵循 |
| 1. 习近平总书记关于党史的重要论述具有深厚的理论渊源和坚实的实践基础，其理论渊源是唯物史观。 |
| 2. 习近平总书记关于党史的重要论述不断丰富和发展了正确党史观的基本内涵。 |
| 3. 习近平总书记关于党史的重要论述彰显大历史观。 |
| （二）第三个历史决议通过党的百年奋斗，深刻回答了中国共产党是什么、要干什么的根本问题 |
| （三）第三个历史决议对新时代共产党人树立正确党史观的深远指导意义 |
| 四、制定党的历史决议与确立和发展正确党史观的经验启示 |
（8）从党的十九届六中全会重要文献中体悟坚持唯物史观和正确党史观（论文提纲范文）
| 一、全会重要文献对坚持唯物史观和正确党史观的强调与阐发 |
| 二、坚持唯物史观和正确党史观，总结党的百年奋斗重大成就 |
| 三、坚持唯物史观和正确党史观，总结党的百年奋斗历史经验 |
（9）试析红色资源的时代价值与传承路径（论文提纲范文）
| 1 红色资源的定义 |
| 1.1 关于“红色资源”概念界定的争议 |
| 1.2 关于“红色资源”概念的科学界定 |
| 2 红色资源的时代价值 |
| 2.1 经济转化价值 |
| 2.2 文化传承价值 |
| 2.3 思想引领价值 |
| 3 红色资源的传承路径 |
| 3.1 加强制度建设，为红色资源的保护提供法律保障 |
| 3.2 壮大宣介力量，为红色资源的开发增强社会影响力 |
| 3.3 重视理论研究，为红色资源的传承奠定学理支撑 |
| 3.4 发展红色旅游，为红色资源的走出去提供重要平台 |
（10）为谱写西安高质量发展新篇章凝聚起强大精神力量（论文提纲范文）
| 编者按 |
| 映照中国共产党人初心使命的政治宣言 |
| 聚力培养造就党和人民事业的合格接班人 |
| 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的契合点 |
| 准确把握党的百年奋斗重大成就 |
| 以更大力度推动文化高质量发展 |
| 必须坚持敢于斗争善于斗争 |
| 科学把握高质量发展的内涵要求 |
| 在高质量发展中发挥地方智库作用 |
| 奋力谱写西安高质量发展新篇章 |
| 从百年党史中汲取力量 |
| 写好立德树人新答卷 |
四、准确把握党的历史方位的深刻内涵及实践要求（论文参考文献）
- [1]坚持党的领导是中国共产党百年奋斗的宝贵经验[J]. 陈家刚,江烜. 行政论坛, 2022
- [2]深刻把握“十个坚持”的历史经验与精神财富[J]. 徐蓉. 南京师大学报(社会科学版), 2022(01)
- [3]在历史自觉自信担当中开创历史伟业[J]. 陈婷婷,季正聚. 北京联合大学学报(人文社会科学版), 2022(01)
- [4]从第三个历史决议看中国共产党的大历史观[J]. 陈金龙. 四川大学学报(哲学社会科学版), 2022(01)
- [5]习近平关于党史学习教育方法的重要论述探析[J]. 田雨晴. 河北农业大学学报(社会科学版), 2022(01)
- [6]让正确党史观更深入更广泛树立起来[N]. 郝思斯. 中国纪检监察报, 2022
- [7]中国共产党的三个历史决议与正确党史观的确立和发展[J]. 宋月红,周进. 北京行政学院学报, 2022(01)
- [8]从党的十九届六中全会重要文献中体悟坚持唯物史观和正确党史观[J]. 仝华. 毛泽东邓小平理论研究, 2021(12)
- [9]试析红色资源的时代价值与传承路径[J]. 许徐琪. 浙江档案, 2021(12)
- [10]为谱写西安高质量发展新篇章凝聚起强大精神力量[N]. 杨巧玲. 西安日报, 2021