孕妇中晚期引产的心理分析

一、中晚期引产孕妇的心理分析（论文文献综述）

梁春燕,黄芳,赖玉娥,刘金明,韦川妹,黄梅^[1]（2020）在《基于舒缓疗护理念的告别仪式在畸胎引产病人中的应用效果》文中研究指明[目的]探讨基于舒缓疗护理念的胎体告别仪式对畸胎引产病人负面情绪及住院满意度的干预效果。[方法]选择在本院妇科接受畸胎引产同时参加胎体告别仪式的病人30例作为观察组,另选在本院妇科接受畸胎引产但未参加胎体告别仪式的病人32例为对照组。在住院当天、出院当天、引产后30 d采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）对产妇进行评估;出院当天采用医院自制住院满意度调查表评估病人住院满意度。比较两组病人出院当天、引产后30 d SAS、SDS、EPDS评分及住院满意度评分。[结果]观察组病人出院当天、引产后30d的SAS、SDS、EPDS评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组病人住院满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。[结论]基于"舒缓疗护"理念的胎体告别仪式能缓解畸胎引产病人紧张、焦虑情绪,减轻病人痛苦,减少产后抑郁的发生,提高病人住院满意度。

周小莉^[2]（2020）在《胎儿异常引产妇女产褥期心理体验及干预研究》文中进行了进一步梳理目的（1）探讨胎儿异常引产妇女产褥期真实心理体验,为开展胎儿异常引产妇女产褥期针对性的心理干预提供参考和依据。（2）制定针对胎儿异常引产妇女产褥期心理干预方案,并验证干预方案的有效性,以期帮助胎儿异常引产妇女缓解产褥期焦虑、抑郁情绪、提升创伤后成长水平,最终促进其心身康复。方法本课题通过质性研究了解胎儿异常引产妇女产褥期真实心理体验;基于质性研究结果制定胎儿异常引产妇女产褥期心理干预方案,通过初步临床实验验证干预的有效性。具体如下:（1）胎儿异常引产妇女产褥期心理体验研究于2018年6月—10月选取杭州某妇产科医院符合纳入标准的13例产后门诊就诊的胎儿异常引产妇女作为研究对象。采用质性研究中的现象学方法,对13例研究对象进行深入访谈,并采用广泛性焦虑量表（GAD-7）和病人健康问卷（PHQ-9）为研究工具进行心理测评,通过Colaizzi现象学分析法对访谈资料进行分析,探讨胎儿异常引产妇女产褥期心理体验。（2）胎儿异常引产妇女产褥期心理干预方案的效果研究基于应激作用过程模型,以认知评价、应对方式、社会支持为干预要素,依据胎儿异常引产妇女产褥期体验和需求,通过文献分析及专家小组会议,拟定了胎儿异常引产妇女产褥期心理干预方案。2018年12月—2019年8月对杭州市某妇产科医院符合纳入标准的胎儿异常引产妇女81名随机分入干预组（40例）和对照组（41例）,干预组在入院至引产后4周接受产褥期心理干预,对照组接受常规护理。分别于干预前和干预结束后24小时内运用GAD-7、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）、创伤后成长量表（C-PTGI）评价两组妇女的焦虑、抑郁、创伤后成长水平,以探讨产褥期心理干预方案的临床效果。结果（1）胎儿异常引产妇女产褥期心理体验研究结果本研究对13例个案转录稿进行反复诠释和主题提炼,共提炼出4个主题、18个亚主题。4个主题依次为:负性心理体验与积极心理体验并存;多种因素影响产褥期妇女负性情绪;产褥期妇女的社会支持水平明显不足;产褥期支持性照护需求具有多元化特点。心理量表测量结果显示13例受访者焦虑得分2～21,平均8.56±1.26,抑郁得分1～27,平均9.06±1.03。13例受访者中有7例（53.8%）存在焦虑、抑郁情绪,其中轻度焦虑、抑郁5例（38.5%）,中度焦虑、抑郁1例（7.7%）,重度焦虑伴极重度抑郁1例（7.7%）。（2）胎儿异常引产妇女产褥期心理干预方案的效果研究干预前两组的社会人口学特征、及焦虑、抑郁、创伤后成长基线水平差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性。最终干预组33例,对照组38例完成研究。干预后干预组与对照组间GAD-7分值比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;干预前后干预组的GAD-7分值比较差异具有统计学意义（P<0.05）;干预前后对照组的GAD-7分值比较差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后干预组与对照组间EPDS分值比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;干预前后干预组的EPDS分值比较差异具有统计学意义（P<0.05）;干预前后对照组的EPDS分值比较差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后干预组与对照组间C-PTGI比较,创伤后成长（PTG）总分、人生感悟维度、新的可能性维度水平得分差异具有统计学意义（P<0.05）,而个人力量维度、与他人关系维度、自我转变维度水平得分差异无统计学意义（P>0.05）;干预前后干预组的C-PTGI分值比较,PTG总分、新的可能性维度水平得分差异具有统计学意义（P<0.05）,而人生感悟维度、个人力量维度、与他人关系维度、自我转变维度水平得分差异无统计学意义（P>0.05）;干预前后对照组的C-PTGI总分及各维度分值比较差异均无统计学意义（P<0.05）。结论（1）胎儿异常引产妇女产褥期的心理体验不容乐观,应引起医院、社区及家庭的关注。医务工作者应充分认识胎儿异常引产妇女产褥期存在的负性心理体验,重视积极心理体验的培养,并通过加强对产妇及其家属的宣教,引导建立正确的疾病认知,提高社会支持水平,以促进其产后身心恢复。（2）产褥期心理干预方案在产褥期的效果研究显示,该干预有助于缓解产妇的焦虑、抑郁情绪、提升创伤后成长水平,具有一定的临床价值。

曾巍^[3]（2017）在《正念训练应用于胎儿先天异常引产孕产妇围术期的临床实证研究》文中研究说明研究目的:1.应用行动研究法修订基于德尔菲法构建的胎儿先天异常引产孕产妇正念干预模式,提高其临床适用性和患者依从性。2.评价正念训练项目对胎儿先天异常引产孕产妇正念水平、焦虑、抑郁、产痛的影响效果。研究方法:1.研究组在对胎儿异常引产孕产妇围术期真实体验的质性访谈与心理健康水平现状调查、德尔菲专家函询的基础上,拟定了针对此类人群的正念干预模式。采用目的抽样法选取20例因胎儿严重先天发育异常而选择引产的孕产妇,采用行动研究法对干预模式进行4轮的行动研究,每轮研究都按照“计划-行动-观察-反思”的螺旋循环对模式进行改进。通过定性和定量相结合的方式评价正念干预模式的有效性及可行性。2.采用类实验研究,邀请因胎儿先天异常而选择引产的孕产妇参与本研究,根据病区不同随机分为实验组和对照组,最终实验组共完成41例,对照组完成48例。对照组采用妇幼保健院产科常规健康教育+社区常规产后访视,实验组在常规健康教育+社区常规产后访视的基础上接受正念训练干预。两组干预均从入院至出院后3周,于干预前、干预后使用正念注意觉知量表（MAAS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评价正念训练对目标孕产妇正念水平、焦虑、抑郁状态的作用;使用直观模拟标尺（VAS）评价干预后对目标孕产妇产痛的效果。研究结果:1.本研究经过4轮行动研究的螺旋式循环过程,改进了基于德尔菲专家函询构建的正念干预模式,完善了干预内容、频率和时长,修订后的方案主要包括住院期间的密集短程训练和出院后的自我练习两个阶段。修订方案后研究对象的依从性有明显提高;完成干预者干预前后焦虑、抑郁分值降低,差异具有统计学意义;通过观察和访谈所呈现的结果也客观地评价了正念干预模式的有效性与可行性。2.临床对照研究:（1）干预后实验组与对照组间的MAAS分值比较,差异有统计学意义（t=2.322,P<0.05）;干预前后实验组的MAAS分值比较,差异有统计学意义（t=-6.261,P<0.001）;干预前后对照组的MAAS分值比较,差异无统计学意义（t=-1.683,P>0.05）。（2）干预后实验组与对照组间的SAS分值比较,差异无统计学意义（t=-1.310,P>0.05）;干预前后实验组的SAS分值比较,差异有统计学意义（t=11.997,P<0.001）;干预前后对照组的SAS分值比较,差异有统计学意义（Z=-3.425,P<0.05）;干预后实验组干预前后SAS分值变化值与对照组干预前后SAS分值变化值比较,差异有统计学意义（t=2.295,P<0.05）。（3）干预后实验组与对照组间的SDS分值比较,差异有统计学意义（t=-2.082,P<0.05）;干预前后实验组的SDS分值比较,差异有统计学意义（t=6.883,P<0.001）;干预前后对照组的SDS分值比较,差异有统计学意义（t=2.370,P<0.05）。（4）干预后实验组VAS分值与对照组VAS分值比较,差异没有统计学意义（Z=-0.659,P>0.05）。结论:1.采用行动研究法完善的正念干预模式,能够更好地适应临床客观条件,重视孕产妇的感受,结合孕产妇的实际需要,因此更加适用于实际工作;方案改良后能够提升研究对象的依从性和方案的有效性。2.正念训练能够有效提升胎儿先天异常引产孕产妇的正念水平,有效缓解焦虑、抑郁状态,但对引产产痛的效果未达到统计学有意义水平。

高飞,刘桂华,翁兰芳^[4]（2017）在《分期心理护理在胎儿畸形引产孕产妇中的应用》文中指出目的探讨妊娠中晚期胎儿发育畸形引产过程实施分期心理护理干预,对孕产妇心理状态和引产效果的影响。方法对53例妊娠中晚期胎儿畸形引产的孕妇,按确诊期、手术期和康复期的心理问题进行心理护理干预。采用症状自评量表（SCL-90）评估干预前后的心理状态。结果通过护理干预,孕产妇不良情绪发生率降低,SCL-90因子总得分、抑郁因子和焦虑因子得分均明显降低。结论心理护理干预可保证引产顺利进行,缓解妊娠中晚期胎儿畸形引产孕产妇的负性心理状态。

余晓燕^[5]（2016）在《胎儿异常孕妇的心理特征及其影响因素研究》文中研究指明目的本研究旨在探索我国胎儿异常孕妇的心理特征及其影响因素,为临床判别胎儿异常妇女心理危机高危人群和干预提供理论依据。方法本研究分别以胎儿异常孕妇（病例组）和胎儿正常孕妇（正常组）为研究对象,通过问卷调查、临床观察法与临床访谈方法对胎儿异常孕妇心理特征进行研究。问卷量表采用一般资料问卷、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和意外事件影响量表修订版（IES-R）。采用单因素和多因素线性回归分析法探讨胎儿异常孕妇心理状况的影响因素。结果病例组孕妇（201例）的焦虑、抑郁和创伤后应激障碍阳性率分别为9.0%（18例）、16.4%（33例）和18.4% （37例）,正常组孕妇（217例）的焦虑、抑郁和创伤后应激障碍阳性率分别为3.7% （8例）、1.4% （3例）和2.8%（6例）,两组差别均有统计学意义（P均<0.05）；病例组在SAS、SDS和IES-R的得分均显着高于正常组（P<0.05）。病例组中常见的心理表现为焦虑（44.8%）、失眠（31.3%）、创伤性体验反复出现（28.4%）、忧虑（27.4%）、食欲下降（25.9%）、疲乏（21.4%）、逃避（19.4%）、抑郁（13.4%）、胃肠不适（12.4%）、恐惧（11.9%）等；而正常组中为疲乏（31.3%）、胃肠不适（21.7%）、失眠（19.4%）、焦虑（17.1%）、食欲下降（16.6%）、依赖（11.5%）等；在食欲下降、失眠、焦虑、抑郁、恐惧、忧虑、逃避、创伤性体验反复出现、持续性回避等方面,病例组阳性率高于正常组（P均＜0.05）。病例组孕妇在得知胎儿异常后的心理发展过程根据理智和情感间的斗争可大致归为情感主导期、理智与情感对抗期和理智主导期。多因素线性回归分析结果显示,病例组SAS得分与孕次、应对方式、适应性和人格特征有关,以上四个变量对SAS的变异解释率为18.2%；病例组SDS得分与应对方式和人格特征有关,以上两个变量对SDS得分的变异解释率为21.1%；病例组IES-R得分与应对方式和适应性人格特征有关,以上三个变量对IES-R得分的变异解释率为13.0%。结论胎儿异常孕妇可能出现较为普遍的创伤后应激障碍、抑郁和焦虑；其突出的心理危机表现包括食欲下降、失眠、焦虑、抑郁、恐惧、忧虑、回避和创伤性体验反复出现；胎儿异常孕妇的心理发展过程根据理智与情感间的斗争可归为情感主导期、理智与情感对抗期和理智主导期。胎儿异常孕妇心理状况的危险因素有初孕、消极应对方式、弱适应性（神经质）和低开放性人格等。

曹淑殷,李君琴,王虹,莫妮娜,肖云霄,胡健波,余晓燕^[6]（2016）在《胎儿异常引产孕妇创伤后应激反应及与大五人格的相关性分析》文中认为目的了解因胎儿异常引产孕妇终止妊娠前的创伤后应激症状,并探讨其与大五人格的关系。方法对2014年2月至2015年2月因胎儿异常需引产的孕妇,在入院24 h内进行问卷调查,内容包括一般资料调查表、意外事件影响量表修订版（IES-R）和大五人格量表。结果在84例胎儿异常引产孕妇中,IES-R总分为（26.20±16.38）分,总分>19分占58.3%（49/84）,>35分占23.8%（20/84）;初次怀孕者（32例）在侵扰量表得分为（12.84±7.41）分,高于再次怀孕者（52例）的（9.65±5.53）分,差异有统计学意义（t=2.25,P<0.05）;总分>19分的人群（49例）适应性、社交性、利他性和道德感得分分别为（14.96±3.29）、（16.84±3.00）、（18.55±3.49）、（17.57±2.99）分,均低于总分≤19分人群（35例）的（13.57±2.82）、（18.31±2.65）、（20.03-±2.32）、（18.86±2.21）分,差异有统计学意义（t=2.022.33,P<0.05）。总样本的IES-R得分与大五人格量表无线性相关关系（P>0.05）,分量表中仅高唤醒分量表得分与适应性呈正相关（r=0.23,P<0.05）;在IES-R总分>19分的人群中,其回避量表得分与社交性得分呈低度正相关（r=0.31,P<0.05）。结论胎儿异常孕妇在终止妊娠前已有较高水平的创伤后应激反应,以侵扰症状最为严重;初次怀孕者的侵扰症状严重。孕妇的各人格特征与总体创伤后应激反应水平无线性相关关系,但适应性与高唤醒症状呈正相关。创伤后应激反应更明显的孕妇具有较低的适应性、社交陛、利他性和道德感,而在该类人群中,越倾向于高社交性的人群往往回避症状越明显。

陈亚岚^[7]（2015）在《胎儿异常引产孕产妇围术期正念水平调查分析与干预模式的构建》文中进行了进一步梳理目的:1.通过现象学研究,探索胎儿异常引产孕产妇围手术期内心真实体验和相关应对策略。2.调查福建省6地市因胎儿异常而引产的围手术期孕产妇,了解其正念、抑郁和焦虑水平,并探讨影响正念水平的相关因素。3.通过质性访谈与现状调查的结果,构建此类人群规范化、科学合理的正念训练干预模式,包括干预介入的时间、方式、强度及频率等。方法:1.胎儿异常引产孕产妇围手术期真实体验的质性研究:采用半结构式深度访谈和观察法,对胎儿异常引产孕产妇进行质性访谈。借助Nivo10软件,应用Colaizzid分析法对访谈内容进行编码和提炼主题。2.胎儿异常引产孕产妇围手术期正念与心理健康水平的现状研究:该部分属于描述性研究,调查胎儿异常引产孕产妇正念、抑郁和焦虑水平。采用便利抽样方法选取2014年3月2014年11月福建省6地市因胎儿异常而引产的围手术期孕产妇227例作为研究对象。采用五因素心智觉知度量表（Five Facet Mindfulness Questionnaire,FFMQ）、焦虑自评量表（Self-rating Anxiety Scale,SAS）、抑郁自评量表（Self-rating Depression Scale,SDS）和Cambell幸福感指数量表（Campbell Index of Well-being,CIW）进行调查。运用描述性统计方法、单因素、多元线性回归分析孕产妇正念水平的相关影响因素,为临床干预模式的构建提供参考依据。3.胎儿异常引产孕产妇围手术期正念干预模式的构建:在前两部分研究的基础上,通过文献回顾法,利用德尔菲专家函询法构建胎儿异常引产孕产妇围术期正念干预模式。结果:1.质性研究的结果显示:从得知诊断结果到引产结束,12名孕产妇在不同的时期,产生不同的负性和中性体验,主要存在创伤后压力心理障碍症、负罪感、孤独感、抑郁和焦虑等负性情绪,而且整个阶段呈动态变化,每个阶段对应不同的心理特点和应对策略。2.现状调查结果:（1）227名胎儿异常引产孕产妇正念平均得分为（106.04±15.83）分、焦虑得分（48.36±10.03）分、抑郁得分（54.81±9.66）分,幸福感指数得分（7.37±2.28）分。（2）经过多元线性回归分析后,进入正念总分回归方程的因子有孕产妇年龄、配偶年龄、家庭月收入、有正念经历和焦虑得分（R2=0.252）;进入正念观察维度回归方程的因子有孕产妇年龄、配偶年龄、配偶职业、曾参加心理咨询和有正念经历（R2=0.206）;进入正念描述维度的回归方程的有孕产妇年龄、配偶年龄、焦虑和抑郁得分,（R2=0.165）;进入正念有觉知的行动维度的回归方程的有焦虑和抑郁得分（R2=0.266）;进入正念不判断维度的回归方程的有家庭月收入和有正念经历（R2=0.062）;进入正念不反应维度的回归方程的有正念经历和抑郁得分（R2=0.214）。（3）正念总分及其各维度得分均与焦虑、抑郁得分成负相关。3.正念干预模式构建结果:本研究以Jon Kabat-Zinn的正念训练为理论基础、以入院时间为维度、以护理程序为框架,将孕产妇正念干预过程分为3个阶段、11个流程。结论:1.从孕产妇个人角度看:由于个体间存在差异较大,内心体验各不相同。护理人员应该根据孕产妇个体差异性,设置个性化的护理计划,帮助孕产妇学会负性情绪的管理方式。从孕产妇群体角度看:有些共性的内心体验是从每位孕产妇的个性体验中总结而来的,因此护理人员尤其是主管的卫生服务部门可据此为该类人群提供群体性护理实践服务。2.胎儿异常引产孕产妇正念和幸福感指数得分均处于中下水平,而焦虑、抑郁得分较高。临床护理人员针对孕产妇不同焦虑、抑郁程度、年龄、是否参加过心理咨询和有无正念经历制定不同的正念训练和心理护理方案,以提高其正念水平,保持身心健康。

徐甲琴^[8]（2013）在《中孕引产术后的心理护理》文中认为目的:探索心理护理在中晚期妊娠引产术中的应用方法以及治疗效果。方法:把我站短期病房中36例中晚期妊娠引产术患者随机分为护理组与对照组,每组18人,其中对照组实施常规护理措施,护理组在常规护理措施基础上加入心理护理,待患者出院后,统计两组患者的抑郁状态出现率以及患者满意度。结果:两组患者出院后,护理组患者的抑郁倾向明显低于对照组,且对心理护理措施的满意度明显高于对照组。结论:对中晚期妊娠引产术患者在常规护理基础上加入心理护理措施,有利于患者顺利康复,且通过心理干预措施摆脱抑郁、焦虑等负面心理,顺利投入下一次孕育,值得临床推广应用。

王翠英,李金彪,邵欣胤^[9]（2003）在《中晚期引产孕妇的心理分析》文中研究表明 目前,中晚期引产术已成为贯彻计划生育政策的一项必要的补救措施,也是避免先天性畸形胎儿足月出生,给家庭带来更大的痛苦。1998年-2002年,我站共行中期引产术1000例,其中中期引产605例,晚期引产395例。1000例中未婚者60例,胎儿畸形者589例。孕妇最大年龄45岁,最小年龄16岁。从医学心理学角度分析,孕妇中出现愤怒、恐惧、焦虑、忧郁、悲伤等不良情绪,这些因素均可使孕妇产生或诱发各种疾病,导致剧烈或持久的神经内分泌紊乱,对优生带来不利影响。因此我们针对孕妇的各种心理特点,加强护理,收到了较好的效果,有力的促进了计划生育工作,使我市的计划外出生率降低到零。 1.孕妇不良心理状态的表现 （1）愤怒抵触情绪 此种心理状态多发在已生育过1-2

张桂芳,张桂环,张云丽^[10]（1999）在《对709例中晚期引产孕妇的心理分析及护理措施》文中研究表明

二、中晚期引产孕妇的心理分析（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、中晚期引产孕妇的心理分析（论文提纲范文）

（1）基于舒缓疗护理念的告别仪式在畸胎引产病人中的应用效果（论文提纲范文）

（2）胎儿异常引产妇女产褥期心理体验及干预研究（论文提纲范文）

（3）正念训练应用于胎儿先天异常引产孕产妇围术期的临床实证研究（论文提纲范文）

（4）分期心理护理在胎儿畸形引产孕产妇中的应用（论文提纲范文）

（5）胎儿异常孕妇的心理特征及其影响因素研究（论文提纲范文）

（7）胎儿异常引产孕产妇围术期正念水平调查分析与干预模式的构建（论文提纲范文）

（8）中孕引产术后的心理护理（论文提纲范文）

四、中晚期引产孕妇的心理分析（论文参考文献）

• [1]基于舒缓疗护理念的告别仪式在畸胎引产病人中的应用效果[J]. 梁春燕,黄芳,赖玉娥,刘金明,韦川妹,黄梅. 全科护理, 2020(12)
• [2]胎儿异常引产妇女产褥期心理体验及干预研究[D]. 周小莉. 浙江大学, 2020(02)
• [3]正念训练应用于胎儿先天异常引产孕产妇围术期的临床实证研究[D]. 曾巍. 福建医科大学, 2017(07)
• [4]分期心理护理在胎儿畸形引产孕产妇中的应用[J]. 高飞,刘桂华,翁兰芳. 海峡预防医学杂志, 2017(01)
• [5]胎儿异常孕妇的心理特征及其影响因素研究[D]. 余晓燕. 浙江大学, 2016(02)
• [6]胎儿异常引产孕妇创伤后应激反应及与大五人格的相关性分析[J]. 曹淑殷,李君琴,王虹,莫妮娜,肖云霄,胡健波,余晓燕. 中国实用护理杂志, 2016(02)
• [7]胎儿异常引产孕产妇围术期正念水平调查分析与干预模式的构建[D]. 陈亚岚. 福建医科大学, 2015(02)
• [8]中孕引产术后的心理护理[J]. 徐甲琴. 内蒙古中医药, 2013(29)
• [9]中晚期引产孕妇的心理分析[J]. 王翠英,李金彪,邵欣胤. 中国优生与遗传杂志, 2003(S2)
• [10]对709例中晚期引产孕妇的心理分析及护理措施[J]. 张桂芳,张桂环,张云丽. 齐齐哈尔医学院学报, 1999(04)

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